はじめに

このたび，『子どもの精神保健テキスト』改訂第3版を発刊することになりました．本書の目的は，「医療・心理・教育・保育の授業と現場で役に立つ」テキストですが，青山学院大学では，心理で公認心理師カリキュラム「精神疾患とその治療」のテキストとして多くの学生が使用しているため，改訂にあたり，他書にない特徴は残しつつ，心理臨床を目指す人，活動する人にも利用できるような内容も加えました．改訂第3版のおもな変更点は，以下になります．

1）公認心理師で東京学芸大学講師の岩﨑美奈子先生と共著としました．

2）追補で，大人の精神疾患と公認心理師過去問を掲載しました．

3）データを最新のものに変更しました．ただし，虐待の相談対応件数，不登校やいじめの実態など，毎年公表されるデータもありますので，適宜，新しいデータはないか検索してください．

4）文献の割愛．先述したように，精神保健に関係したデータの多くは短い期間で更新されます．文献として出典を示していても，頻回にアップデートや，削除されることもあります．最近はインターネットを利用して，文献検索も普及してきましたので，文献は割愛しました．

5）授業のテキストだけでなく，臨床実習や，教育・福祉機関の設置図書としての活用を目指しました．

6）病名（診断名）は，古いものは置き換えて，普及しているものはそのまま残しました．精神科と心理では，医学用語はアメリカ精神医学会のDSM基準に依拠しますが，そのほかの医療の分野や福祉，保健機関では，WHOのICD病名を使用していることが多く，またWHOの病名は訳語を作成中であり，書籍，文献によって表記が異なっています．多くの分野の方に使っていただくことを目的としていますので，医学分野では置き換えが進んでいても，「発達障害」「知的障害」「学習障害」など，普及しているものはそのまま使用しています．

7）総論を3つ，各論を4つの章に分けました．各論は発達障害，その他の精神疾患，その他の子どもの精神医学的問題，精神保健の問題，に区分しました．

8）子ども家庭庁の発足，公認心理師の過去問題，新薬の認可，などを盛り込みました．

9）加筆した部分が多いため，前版の記述は可能な範囲で取捨選択し，テキストとしての使いやすさは残しました．

コロナ禍は，生活全般に大きな影響を与えました．本書では，コロナ後においても，引き続き役立つ，普遍的な内容が盛り込まれていると思います．

最後に，企画作成の段階からご協力いただいた，診断と治療社編集部の皆さまの協力がなければ，改訂版として発刊できなかったことでしょう．関係の方々に深謝申し上げるとともに，本書が，子どもたちの理解と支援にヒントとなればこのうえない光栄なことです．

2023年10月

古荘純一
青山学院大学教育人間科学部教育学科